हमारा पर्यावरण

अध्याय 13 · विज्ञान · कक्षा 10 28 मिनट में पढ़ें

यह क्यों ज़रूरी है

घास की हर पत्ती, हर कीड़ा, हर बाघ, और उनके आसपास की मिट्टी, हवा और धूप — सब लेन-देन के एक विशाल जाल में बँधे हैं। एक धागा खींचो और पूरा जाल काँप उठता है। यही जाल है जिसे हम पर्यावरण कहते हैं — और तुम इसका हिस्सा हो, मेहमान नहीं।

यह अध्याय वहाँ है जहाँ जीव-विज्ञान ख़बरों से मिलता है। खेत पर छिड़के कीटनाशक तुम्हारी खाई मछली में गाढ़े होकर क्यों पहुँच जाते हैं? “ओज़ोन परत में छेद” को लेकर दुनिया भर में घबराहट क्यों मची थी? एक प्लास्टिक रैपर तुमसे सदियों ज़्यादा क्यों टिकता है जबकि केले का छिलका हफ़्तों में ग़ायब हो जाता है? ये अलग-अलग कहानियाँ नहीं हैं — ये सब इसी बारे में हैं कि ऊर्जा और पदार्थ प्रकृति में कैसे चलते हैं, और जब इंसान उस प्रवाह को बिगाड़ता है तो क्या होता है।

इसे समझना सिर्फ़ परीक्षा का मसला नहीं है। यह ज़मीन पर रैपर फेंकने और दो बार सोचने के बीच का फ़र्क़ है — क्योंकि अब तुम ठीक-ठीक जानते हो कि वह कहाँ जाता है।

मुख्य विचार

पारितंत्र (ecosystem) यानी जीव (जैविक) और उनके निर्जीव परिवेश (अजैविक) एक तंत्र की तरह मिलकर काम करते हैं। ऊर्जा इसमें एक ही दिशा में बहती है — सूरज से, उत्पादकों तक, उपभोक्ताओं तक — हर क़दम पर लगभग 90% खोते हुए (सिर्फ़ ~10% आगे जाता है)। पर पदार्थ अपघटकों द्वारा पुनः चक्रित होता है। जब इंसान इसे बिगाड़ता है — कीटनाशकों, CFC, या अजैव-निम्नीकरणीय कचरे से — तो पूरा तंत्र भुगतता है।

दो प्रवाह दिमाग़ में अलग रखो: ऊर्जा बहती है और खो जाती है (एकतरफ़ा, सूरज → पौधे → जानवर → ऊष्मा), जबकि पोषक तत्व बार-बार घूमते हैं (मिट्टी → पौधे → जानवर → अपघटक → मिट्टी)। अध्याय की बाक़ी हर बात इन्हीं दो विचारों पर टिकी है।

आइए इसे समझें

पारितंत्र क्या है?

पारितंत्र यानी किसी इलाक़े के सारे परस्पर क्रिया करते जीव और उनके आसपास की निर्जीव चीज़ें, एक इकाई की तरह काम करती हुई।

  • जैविक घटक — जीवित हिस्से: पौधे, जानवर, सूक्ष्मजीव।
  • अजैविक घटक — भौतिक हिस्से: तापमान, वर्षा, हवा, मिट्टी, खनिज।

एक बग़ीचा, एक जंगल, एक तालाब, एक झील — सब पारितंत्र हैं। प्राकृतिक पारितंत्र (जंगल, तालाब) ख़ुद चलते हैं; कृत्रिम पारितंत्र (बग़ीचा, फ़सल का खेत, मछलीघर) इंसान बनाते और संभालते हैं।

खाना कैसे पाते हैं इसके आधार पर जीव तीन भूमिकाओं में बँटते हैं:

  • उत्पादक — हरे पौधे और कुछ बैक्टीरिया जो प्रकाश-संश्लेषण से धूप से अपना भोजन ख़ुद बनाते हैं। ये सबकी नींव हैं।
  • उपभोक्ता — जो उत्पादकों या दूसरे उपभोक्ताओं को खाते हैं। इनमें शाकाहारी (पौधे खाने वाले), मांसाहारी (मांस खाने वाले), सर्वाहारी (दोनों) और परजीवी शामिल हैं।
  • अपघटक — बैक्टीरिया और कवक जो मरे हुए अवशेष और कचरे को सरल पदार्थों में तोड़कर पोषक तत्व मिट्टी में लौटा देते हैं, जिन्हें पौधे दोबारा इस्तेमाल करते हैं।

आहार शृंखला, आहार जाल और पोषी स्तर

आहार शृंखला यानी एक-दूसरे को खाते जीवों की कड़ी: घास → हिरन → बाघ। हर क़दम एक पोषी स्तर (trophic level) है:

चार स्तरों वाला एक ऊर्जा पिरामिड। चौड़ी नींव उत्पादक (पहला पोषी स्तर), उसके ऊपर प्राथमिक उपभोक्ता (शाकाहारी, दूसरा स्तर), फिर द्वितीयक उपभोक्ता (छोटे मांसाहारी, तीसरा स्तर), और संकरी चोटी तृतीयक उपभोक्ता (बड़े मांसाहारी, चौथा स्तर)। किनारे ऊपर की ओर तीर दिखाते हैं कि अगले स्तर तक सिर्फ़ लगभग 10% ऊर्जा जाती है, बाक़ी ऊष्मा के रूप में खो जाती है। सूरज नींव में उत्पादकों को ऊर्जा देता है।
पोषी स्तर और 10% नियम। हर स्तर अपनी सिर्फ़ ~10% ऊर्जा ऊपर भेजता है — इसलिए पिरामिड तेज़ी से संकरा होता है, और शृंखलाएँ शायद ही 3–4 स्तर से ज़्यादा होती हैं।
  • पहला स्तर — उत्पादक (स्वपोषी): अपनी पत्तियों पर पड़ती धूप का लगभग 1% पकड़कर भोजन-ऊर्जा बनाते हैं।
  • दूसरा स्तर — प्राथमिक उपभोक्ता (शाकाहारी)।
  • तीसरा स्तर — द्वितीयक उपभोक्ता (छोटे मांसाहारी)।
  • चौथा स्तर — तृतीयक उपभोक्ता (बड़े मांसाहारी)।

सबसे अहम बात है 10% नियम: जब एक स्तर अगले द्वारा खाया जाता है, तो सिर्फ़ लगभग 10% ऊर्जा आगे जाती है — बाक़ी ~90% ऊष्मा, पाचन, गति और जीवन-प्रक्रियाओं में खो जाती है। चूँकि हर छलांग पर इतनी कम ऊर्जा बचती है, आहार शृंखलाओं में शायद ही तीन या चार क़दम से ज़्यादा होते हैं।

असल में एक जीव कई दूसरों द्वारा खाया जाता है और कई दूसरों को खाता है, इसलिए सीधी शृंखलाएँ शाखाओं में बँटकर आपस में जुड़कर आहार जाल बना देती हैं।

एक आहार जाल जिसमें नींव पर घास को टिड्डा और ख़रगोश खाते हैं; टिड्डे को मेंढक और चिड़िया; ख़रगोश को लोमड़ी; मेंढक को साँप; और साँप तथा चिड़िया को शीर्ष पर बाज़ खाता है। तीर हर जीव से उसे खाने वाले की ओर इशारा करते हैं, कई आपस में जुड़ी आहार शृंखलाएँ बनाते हुए।
एक आहार जाल: कई आहार शृंखलाएँ आपस में जुड़ी हुई। ज़्यादातर जीव एक से ज़्यादा तरह के जीवों द्वारा खाए जाते हैं — और खाते हैं, इसलिए भोजन-संबंध एक सीधी रेखा के बजाय शाखाओं में बँट जाते हैं।
10% नियम लगाना

एक खेत में उत्पादक 10,000 इकाई ऊर्जा पकड़ते हैं। 10% नियम से, तृतीयक उपभोक्ता (चौथा पोषी स्तर) तक कितनी ऊर्जा पहुँचती है?

ऊर्जा का प्रवाह एकतरफ़ा है

ऊर्जा के प्रवाह की दो ख़ासियतें हैं:

  • यह एकदिशिक (unidirectional) है — ऊर्जा सूरज → उत्पादक → उपभोक्ता जाती है और कभी वापस नहीं आती। एक बार किसी स्तर से आगे निकल गई तो उस स्तर के लिए हमेशा के लिए चली गई।
  • यह हर स्तर पर घटती है, क्योंकि हर क़दम पर ~90% खो जाती है। यही वजह है कि पिरामिड संकरा होता है और शृंखलाएँ छोटी।

जैव आवर्धन

यहाँ एक स्याह मोड़ है। फ़सलों पर छिड़के कीटनाशक और दूसरे रसायन मिट्टी और पानी में बह जाते हैं, पौधे उन्हें सोख लेते हैं, और वे आहार शृंखला में घुस जाते हैं। इनमें से कई रसायन टूटते नहीं — इसलिए हर पोषी स्तर पर ये और ज़्यादा सांद्रता में जमा होते जाते हैं। चूँकि इंसान आहार शृंखलाओं के शीर्ष पर है, सबसे ज़्यादा सांद्रता हम में पहुँच जाती है। इस बढ़ते जमाव को जैव आवर्धन (biological magnification) कहते हैं। इसी वजह से अनाज, सब्ज़ियों, फलों और यहाँ तक कि मांस में कीटनाशक के अवशेष होते हैं, जिन्हें धोकर पूरी तरह नहीं हटाया जा सकता।

ओज़ोन परत और उसका क्षय

ओज़ोन (O₃) तीन ऑक्सीजन परमाणुओं का अणु है। जहाँ हम साँस लेते हैं वहाँ नीचे ओज़ोन एक ज़हर है — पर वायुमंडल में ऊपर यह एक अहम काम करता है: यह पृथ्वी को सूरज की हानिकारक पराबैंगनी (UV) किरणों से बचाता है, जो त्वचा का कैंसर और दूसरे नुक़सान करती हैं।

ऊपर, UV प्रकाश साधारण ऑक्सीजन (O₂) को मुक्त O परमाणुओं में तोड़ देता है, जो O₂ से जुड़कर ओज़ोन बनाते हैं:

O₂ → (UV) → O + O, फिर O + O₂ → O₃

1980 के दशक में ओज़ोन का स्तर तेज़ी से गिरा। दोषी: कृत्रिम क्लोरोफ्लोरोकार्बन (CFC), जो फ्रिज और अग्निशामकों में इस्तेमाल होते थे। 1987 में संयुक्त राष्ट्र ने एक समझौता (मॉन्ट्रियल प्रोटोकॉल) किया कि CFC उत्पादन को रोका और चरणबद्ध तरीक़े से ख़त्म किया जाए; अब दुनिया भर में CFC-मुक्त फ्रिज बनाना ज़रूरी है।

जैव-निम्नीकरणीय और अजैव-निम्नीकरणीय कचरा

एंज़ाइम विशिष्ट होते हैं — हर एक सिर्फ़ एक ख़ास पदार्थ को तोड़ता है। इसीलिए हम कोयला नहीं पचा सकते, और इसीलिए बैक्टीरिया कई मानव-निर्मित पदार्थों को नहीं तोड़ पाते।

  • जैव-निम्नीकरणीय (biodegradable) पदार्थ जैविक प्रक्रियाओं (बैक्टीरिया, अपघटक) से टूट सकते हैं: सब्ज़ी के छिलके, काग़ज़, बचा खाना, चमड़ा, लकड़ी।
  • अजैव-निम्नीकरणीय (non-biodegradable) पदार्थ इस तरह नहीं टूट सकते: प्लास्टिक, काँच, धातुएँ। ये पर्यावरण में बहुत लंबे समय तक टिके रहते हैं और पारितंत्र को नुक़सान पहुँचा सकते हैं।
कचरे की छँटाई

इस कचरे को जैव-निम्नीकरणीय और अजैव-निम्नीकरणीय में बाँटो: केले का छिलका, प्लास्टिक की बोतल, अख़बार, टूटा काँच, बचा चावल।

आम ग़लतियाँ

⚠️ Common mistake
What students think

पारितंत्र में ऊर्जा भी वैसे ही घूमती है जैसे पोषक तत्व।

Why it seems right

ऊर्जा और पोषक तत्व दोनों को साथ-साथ 'आहार शृंखला में बहने वाली चीज़ों' के रूप में पढ़ाया जाता है, तो यह मान लेना स्वाभाविक है कि दोनों एक जैसा बर्ताव करते हैं।

What actually happens

ऐसा नहीं है: ऊर्जा एकतरफ़ा बहती है और लगातार ऊष्मा के रूप में खो जाती है (सूरज → उत्पादक → उपभोक्ता), जबकि पदार्थ/पोषक तत्व अपघटकों के ज़रिए बार-बार घूमते रहते हैं।

⚠️ Common mistake
What students think

ओज़ोन हमेशा हानिकारक है, इसलिए ओज़ोन परत का खोना अच्छा है।

Why it seems right

छात्र 'ओज़ोन' को ज़्यादातर धुएँ और प्रदूषण की हानिकारक गैस के रूप में सुनते हैं, तो वही बदनामी ओज़ोन परत पर भी खींच ली जाती है।

What actually happens

ओज़ोन का असर इस पर निर्भर है कि वह कहाँ है: वायुमंडल में ऊपर वह हमें हानिकारक UV किरणों से बचाती है, तो उस परत का क्षय ख़तरनाक है — इससे ज़्यादा UV पृथ्वी तक पहुँचती है, त्वचा कैंसर और दूसरे नुक़सान करती है। (सिर्फ़ ज़मीन के पास वाली ओज़ोन प्रदूषक है।)

⚠️ Common mistake
What students think

जैव आवर्धन का मतलब रसायन आहार शृंखला में ऊपर जाते-जाते पतला पड़ जाता है।

Why it seems right

रसायन की एक नन्ही मात्रा पूरी बड़ी आहार शृंखला में फैलकर सहज ही ऐसी लगती है मानो बँटकर पतली पड़ जाएगी — और 'आवर्धन' शब्द 'सांद्र होने' का कोई साफ़ संकेत नहीं देता।

What actually happens

उल्टा है: अजैव-निम्नीकरणीय रसायन हर ऊँचे पोषी स्तर पर जमा होकर और ज़्यादा सांद्र हो जाते हैं — इसलिए शीर्ष उपभोक्ताओं (जैसे इंसान) को सबसे ज़्यादा मिलते हैं।

⚠️ Common mistake
What students think

कुल्हड़ या काग़ज़ के कप जैसी हर प्राकृतिक दिखने वाली चीज़ अपने आप पर्यावरण के लिए अच्छी है।

Why it seems right

कुल्हड़ या काग़ज़ के कप जैसी मिट्टी-सी, सड़-गल जाने वाली दिखने वाली चीज़ें देखने में हानिरहित लगती हैं, तो 'प्राकृतिक दिखता है' को 'धरती के लिए अच्छा है' मान लिया जाता है।

What actually happens

दिखावट से नहीं, पूरे असर से आँको — बड़े पैमाने पर मिट्टी के कुल्हड़ बनाना उपजाऊ ऊपरी मिट्टी नष्ट कर देता है। घटाना और दोबारा इस्तेमाल करना आमतौर पर किसी भी डिस्पोज़ेबल से बेहतर है, चाहे वह कितना ही 'प्राकृतिक' लगे।

झटपट जाँच

आहार शृंखला में एक पोषी स्तर से अगले तक लगभग कितना अंश ऊर्जा का जाता है?

पारितंत्र में अपघटकों की क्या भूमिका है?

ओज़ोन परत का क्षय गंभीर चिंता क्यों है?

किस समूह में सिर्फ़ जैव-निम्नीकरणीय चीज़ें हैं?

Concept check

इंसान ज़्यादातर आहार शृंखलाओं के शीर्ष पर है। जैव आवर्धन के विचार से समझाओ कि फ़सलों पर न टूटने वाले कीटनाशक छिड़कने पर यह क्यों ख़तरनाक है।

अभ्यास के सवाल

easy

पोषी स्तर क्या हैं? एक आहार शृंखला का उदाहरण दो और उसके पोषी स्तर बताओ।

easy

दो तरीक़े बताओ जिनसे अजैव-निम्नीकरणीय पदार्थ पर्यावरण को प्रभावित करते हैं।

medium

अगर हम किसी एक पोषी स्तर के सारे जीव मार दें तो क्या होगा?

medium

एक पारितंत्र में उत्पादक 20,000 J ऊर्जा पकड़ते हैं। द्वितीयक उपभोक्ता को कितनी ऊर्जा उपलब्ध है? (10% नियम इस्तेमाल करो।)

medium

ओज़ोन परत को नुक़सान क्यों चिंता का विषय है, और इसे रोकने के लिए क्या क़दम उठाया गया?

challenge

अगर हमारा सारा कचरा जैव-निम्नीकरणीय हो, तो क्या पर्यावरण पर कोई असर नहीं होगा? समझाओ।

सारांश

  • पारितंत्र = जैविक (जीवित) + अजैविक (निर्जीव) घटक एक इकाई की तरह क्रिया करते हुए। प्राकृतिक (जंगल, तालाब) या कृत्रिम (बग़ीचा, मछलीघर)।
  • जीव हैं उत्पादक (भोजन बनाते हैं), उपभोक्ता (दूसरों को खाते हैं), और अपघटक (मरे पदार्थ को मिट्टी में पुनः चक्रित करते हैं)।
  • आहार शृंखला भोजन-क़दमों (पोषी स्तरों) को जोड़ती है; शाखाओं वाली, आपस में जुड़ी शृंखलाएँ आहार जाल बनाती हैं।
  • ऊर्जा का प्रवाह एकतरफ़ा और घटता हुआ: हर अगले स्तर तक सिर्फ़ ~10% जाता है (10% नियम), इसलिए शृंखलाएँ 3–4 क़दम तक सीमित। पदार्थ अपघटकों द्वारा पुनः चक्रित होता है।
  • जैव आवर्धन: न टूटने वाले रसायन (कीटनाशक) आहार शृंखला में ऊपर सांद्र होते हैं — शीर्ष पर बैठा इंसान सबसे ज़्यादा पाता है।
  • ओज़ोन परत पृथ्वी को UV से बचाती है; CFC ने उसका क्षय किया, जिससे 1987 का संयुक्त राष्ट्र समझौता हुआ कि उन्हें चरणबद्ध ख़त्म किया जाए।
  • कचरा जैव-निम्नीकरणीय (अपघटकों द्वारा टूटने वाला) या अजैव-निम्नीकरणीय (टिकने वाला, पर्यावरण को नुक़सान) होता है। दोनों को ज़िम्मेदारी से संभालना ज़रूरी है।

आगे क्या?

यह रहा तुम्हारी कक्षा 10 विज्ञान की यात्रा का अंत — कार्बन और अभिक्रियाओं की रसायन से, जैव-प्रक्रमों तथा जीव कैसे प्रजनन और आनुवंशिकता करते हैं से होते हुए, प्रकाश, विद्युत और चुंबकत्व में, और आख़िर में उस पूरे जीते-जागते ग्रह तक जिसका तुम हिस्सा हो।

ग़ौर करो कि यह आख़िरी अध्याय सब कुछ कैसे जोड़ देता है: प्रकाश-संश्लेषण (जैव-प्रक्रम) उत्पादक बनाता है, ऊर्जा (विद्युत, ऊर्जा के स्रोत) बहती और घटती है, रसायन समझाती है कि CFC और प्लास्टिक ऐसा बर्ताव क्यों करते हैं। विज्ञान अलग-अलग डिब्बों का सेट नहीं है — यह दुनिया को समझने का एक जुड़ा हुआ तरीक़ा है। क्यों पूछते रहो, कड़ियाँ देखते रहो, और तुम पाठ्यक्रम ख़त्म होने के बाद भी सीखते रहोगे।