नहीं होना बीमार

इस पाठ का महत्व

ज़रा सच-सच बताइए। क्या कभी आपका स्कूल जाने का मन नहीं किया? क्या कभी आपने सोचा कि “काश, आज छुट्टी मिल जाती”?

अगर हाँ, तो यह कहानी ठीक आपके लिए है।

इस कहानी का बच्चा भी ऐसा ही सोचता है। उसका होमवर्क पूरा नहीं हुआ। उसे स्कूल जाने में डर लगता है। तो वह एक चालाकी सोचता है — क्यों न बीमार पड़ने का बहाना बना लूँ? फिर न स्कूल जाना पड़ेगा, न सज़ा मिलेगी। ऊपर से आराम और मज़े मिलेंगे।

पर क्या सचमुच ऐसा होता है? यही इस कहानी का मज़ा है।

यह कहानी हँसते-हँसते हमें एक बड़ी बात सिखाती है। वह यह कि बहाने बनाने से काम नहीं बनता। और स्वस्थ रहना ही सबसे बड़ा सुख है। पढ़ने के बाद आप खुद हँसेंगे भी और सोचेंगे भी।

मूल भाव

इस कहानी का मूल भाव है — बहाना बनाने और झूठ बोलने से कोई फायदा नहीं होता, उल्टा अपना ही नुकसान होता है। बच्चा स्कूल से बचने के लिए बीमारी का नाटक करता है। पर इस नाटक में उसे कड़वी दवा मिलती है, दिनभर भूखा रहना पड़ता है, और अकेलेपन से ऊब जाता है। अंत में उसे समझ आता है कि स्वस्थ और सच्चा रहना ही असली सुख है। मेहनत से भागने के लिए झूठ बोलना, अपने ही पैर पर कुल्हाड़ी मारने जैसा है।

📖 मूल पाठ कहाँ पढ़ें: इस पृष्ठ पर हमने कहानी का सरल सारांश और व्याख्या अपने शब्दों में दी है। पूरी मूल कहानी अपनी एनसीईआरटी पाठ्यपुस्तक मल्हार (कक्षा 7) में पढ़ें, और इस व्याख्या के साथ मिलाकर समझें। लेखक स्वयं प्रकाश के असली शब्दों का मज़ा वहीं मिलेगा।

कहानी का सारांश

आइए पूरी कहानी को सरल शब्दों में, क्रम से समझते हैं।

अस्पताल का दृश्य। एक दिन बच्चा अपनी नानीजी के साथ पड़ोसी सुधाकर काका को देखने अस्पताल जाता है। काका बीमार थे। बच्चे का यह पहला अस्पताल था। उसे वहाँ का माहौल बहुत अच्छा लगा — साफ़-सुथरे सफ़ेद बिस्तर, बड़ी खिड़कियाँ, बाहर झूमते हरे पेड़, और चारों ओर शांति। नानीजी काका के लिए साबूदाने की खीर बनाकर लाई थीं। उन्होंने प्यार से चम्मच से काका को खीर खिलाई।

यह सब देखकर बच्चे के मन में एक गलत विचार आया। उसने सोचा — “बीमारों के क्या ठाठ हैं! साफ़ बिस्तर पर आराम से लेटे रहो और साबूदाने की खीर खाओ। काश, मैं भी बीमार पड़ जाता!”

बहाने का दिन। कुछ दिन बाद एक सुबह बच्चे का स्कूल जाने का मन नहीं हुआ। उसने होमवर्क भी नहीं किया था। उसे डर था कि स्कूल जाएगा तो सज़ा मिलेगी। उसने सोचा — “आज बीमार पड़ने का सही दिन है। चलो बीमार पड़ जाते हैं।” जब नानीजी उठाने आईं, तो उसने कहा कि उसके सिर में दर्द है, पेट दुख रहा है और बुखार भी है।

दवा और भूख। नानाजी आए। उन्होंने माथा छुआ और नब्ज़ देखी। उन्हें बुखार नहीं लगा। बच्चे ने चाल चली — “थर्मामीटर लगाकर देखिए।” पर घर में थर्मामीटर मिला ही नहीं। फिर नानाजी ने उसे कड़वी पुड़िया (दवा) खिलाई और काढ़े जैसी चाय पिलाई। और कह दिया — “आज इसे कुछ खाने को मत देना। तबियत ढीली हो तो भूखे रहना ही सबसे अच्छा इलाज है। इससे सारे विकार निकल जाएँगे।”

अकेलापन और ऊब। अब सब लोग अपने-अपने काम पर चले गए। बच्चा घर में अकेला रह गया। वह रजाई में पड़ा-पड़ा घर और गली की हलचल का अनुमान लगाता रहा। उसे बाहर जाकर खेलने और गली देखने का बहुत मन था, पर मजबूरी थी — लेटे ही रहना था। धीरे-धीरे उसे ज़ोर की भूख लगी। उसे खाने की चीज़ें — कचौड़ी, बर्फ़ी, गोलगप्पे, और सबसे ऊपर साबूदाने की खीर — याद आने लगीं।

मुन्नू का आम। दोपहर में मुन्नू (उसका छोटा भाई) स्कूल से लौटा। सब लोग खाना खाने बैठे — दाल-चावल, तली हरी मिर्च। पर किसी ने एक बार भी बच्चे से नहीं पूछा कि वह क्या खाएगा। खुशबू से मजबूर होकर बच्चा चुपके से दरवाज़े तक गया और झाँककर देखा। मुन्नू मज़े से आम चूस रहा था! आम देखकर बच्चा जलन, गुस्से और कुढ़न से भर गया। पर वह कुछ नहीं कर सका, क्योंकि वह तो “बीमार” था।

सीख। उस पूरे दिन बच्चे को भूखे पेट ही रहना पड़ा। “सारे विकार निकल गए” — यानी कुछ हाथ नहीं आया, बस भूख और अकेलापन मिला। इसके बाद उसने एक पक्का फैसला किया — स्कूल से छुट्टी पाने के लिए उसने फिर कभी बीमारी का बहाना नहीं बनाया।

नीचे का चित्र पूरी कहानी को एक नज़र में, क्रम से दिखाता है।

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पात्र

कहानी में कुछ ही पात्र हैं, पर हर पात्र की अपनी भूमिका है। आइए उन्हें जान लें।

नीचे का पात्र-मानचित्र सब पात्रों को एक साथ दिखाता है।

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• बच्चा (कथावाचक) — कहानी का मुख्य पात्र। वही यह पूरी कहानी सुना रहा है। वह चालाक तो है, पर उसकी चालाकी उसी पर उल्टी पड़ती है। अंत में वह समझदार बन जाता है।
• नानीजी — बच्चे की देखभाल करने वाली। वे काका के लिए खीर बनाती हैं और बच्चे की भी फ़िक्र करती हैं।
• नानाजी — घर के बड़े-बूढ़े। वे दवा देते हैं और भूखे रहने की पुरानी सलाह देते हैं। उनकी “दवा” ही बच्चे के बहाने की पोल खोल देती है।
• सुधाकर काका — पड़ोसी, जो सचमुच बीमार थे। उन्हें देखकर ही बच्चे के मन में गलत विचार आया।
• मुन्नू — बच्चे का छोटा भाई। उसका मज़े से आम चूसना बच्चे की जलन का कारण बनता है।

आइए गहराई से समझें

अब कहानी के पीछे छिपी बातों को थोड़ा गहराई से देखते हैं। हम समझेंगे कि पात्र ऐसा क्यों करते हैं, और कहानी हमें असल में क्या सिखाना चाहती है।

बच्चे ने बहाना क्यों बनाया?

सबसे पहला सवाल — बच्चा झूठ क्यों बोला?

इसके पीछे दो कारण थे। पहला, उसने होमवर्क नहीं किया था, और स्कूल जाने पर सज़ा का डर था। दूसरा, अस्पताल में काका के “ठाठ” देखकर उसे लगा कि बीमार होना मज़ेदार है। इन दोनों ने मिलकर उसे झूठ बोलने के लिए उकसाया।

पर यहाँ बच्चे से एक बड़ी गलती हुई। उसने सिर्फ़ बीमारी का ऊपरी मज़ा देखा — आराम और खीर। उसने यह नहीं देखा कि बीमारी का मतलब है दर्द, कमज़ोरी, कड़वी दवा और परहेज़। काका के लिए वह आराम ज़रूरी था, क्योंकि वे सचमुच बीमार थे। पर एक स्वस्थ बच्चे के लिए वही “आराम” एक सज़ा बन जाता है।

बच्चा सचमुच बीमार क्यों नहीं था — पर “बीमारी” कैसे मिली?

यहाँ एक मज़ेदार बात है। बच्चा बीमार था ही नहीं। फिर भी उसे बीमारी जैसी तकलीफ़ें मिल गईं — कड़वी दवा, भूख, अकेलापन। क्यों?

इसका जवाब साफ़ है। उसने खुद को बीमार साबित करने की कोशिश की। और जैसे ही घरवालों ने उसे बीमार मान लिया, वैसे ही उन्होंने वही किया जो बीमार के साथ किया जाता है — दवा, परहेज़, आराम। यानी बच्चे ने अपने झूठ से ही अपने लिए एक जाल बना लिया। उसी जाल में वह खुद फँस गया।

यह कहानी का सबसे ज़रूरी “क्यों” है — झूठ हमें वही नहीं देता जो हम चाहते हैं, बल्कि वह देता है जो झूठ के साथ अपने आप जुड़ा होता है। बच्चा खीर और आराम चाहता था, पर झूठ ने उसे दवा और भूख दे दी।

हम बीमार क्यों पड़ते हैं, और स्वस्थ कैसे रहें?

कहानी का बच्चा बीमारी को मज़ा समझता है। पर असल में बीमारी कोई मज़ा नहीं, तकलीफ़ है। तो बीमारी होती क्यों है, और हम स्वस्थ कैसे रहें?

तो स्वस्थ रहने का मतलब है — शरीर को वह सब देना जो उसे चाहिए, और गंदगी-कीटाणुओं से बचना। नीचे का भाव-जाल स्वस्थ रहने के मुख्य उपाय दिखाता है।

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चित्र 5.3 से एक बात साफ़ है। स्वस्थ रहना हमारे अपने हाथ में है। बच्चे को आराम का जो मज़ा दिखा, वह असल में बीमारी की मजबूरी थी। असली मज़ा तो स्वस्थ रहकर खेलने, घूमने और खाने में है — जो बच्चे ने अपने ही झूठ से खो दिया।

कहानी का संदेश — मेहनत से भागो मत

अब पूरी कहानी का असली संदेश समझ लें।

बच्चा एक छोटी मुश्किल (बिना होमवर्क के स्कूल जाना) से बचना चाहता था। उसने इसका हल झूठ में ढूँढा। पर झूठ ने उसकी मुश्किल बढ़ा दी — पूरा दिन बेकार गया, भूख लगी, अकेलापन मिला, और होमवर्क भी जहाँ का तहाँ रह गया।

अगर वह स्कूल चला जाता, तो ज़्यादा से ज़्यादा थोड़ी सज़ा मिलती। पर वह दोस्तों के साथ रहता, रिसेस में अमरूद खाता, और दिन अच्छा बीतता। यानी सच का रास्ता आसान था, और झूठ का रास्ता मुश्किल निकला।

एक छोटी जाँच करते हैं, ताकि यह बात पक्की हो जाए।

आम भूलें

कुछ बातें ऐसी हैं जिनमें बच्चे अक्सर उलझ जाते हैं। आइए इन्हें साफ़ कर लें, ताकि आप ये भूलें न करें।

जाँचिए अपनी समझ

अब अपनी समझ परखते हैं। हर सवाल को ध्यान से पढ़िए और सही विकल्प चुनिए।

अभ्यास (श्रेणीबद्ध)

अब थोड़ा अभ्यास करते हैं। पहले खुद उत्तर सोचिए, फिर “उत्तर देखें” पर क्लिक कीजिए।

सरल

मध्यम

चुनौती

सारांश

• कहानी के लेखक स्वयं प्रकाश हैं। यह एक मज़ेदार और सीख देने वाली कहानी है।
• बच्चा अस्पताल में बीमार सुधाकर काका का आराम और साबूदाने की खीर देखकर सोचता है कि “बीमारों के क्या ठाठ हैं!”
• होमवर्क न करने पर, स्कूल से बचने के लिए वह बीमार पड़ने का झूठा बहाना बनाता है।
• उसके झूठ के बदले उसे कड़वी दवा, काढ़े जैसी चाय, दिनभर की भूख और अकेलापन मिलता है।
• मुन्नू का मज़े से आम चूसना देखकर वह जलन और कुढ़न से भर जाता है, पर कुछ कर नहीं पाता।
• अंत में बच्चा सीख लेता है और तय करता है कि फिर कभी बीमारी का बहाना नहीं बनाएगा।
• कहानी का संदेश — बहाने और झूठ से फायदा नहीं होता, उल्टा नुकसान होता है। अपना काम समय पर करना और सच बोलना ही सही रास्ता है।
• स्वस्थ रहना ही सबसे बड़ा सुख है — सही खाना, नींद, सफ़ाई, खेल-कूद और खुश मन से हम बीमार पड़ने से बचते हैं।

आगे क्या?

बहाने और झूठ की मज़ेदार सीख के बाद, अगला पाठ हमें पुराने कवियों की समझदारी से मिलाएगा। अगला पाठ है पाठ 6 — “गिरिधर कविराय की कुंडलियाँ”। ये छोटी-छोटी कविताएँ (कुंडलियाँ) हमें जीवन की सीधी-सच्ची सीखें देती हैं — कैसे बोलें, किस पर भरोसा करें, और मुश्किल में कैसे रहें। जैसे इस कहानी ने हमें सच और मेहनत का महत्व सिखाया, वैसे ही कुंडलियाँ हमें समझदारी से जीने के छोटे-छोटे नुस्खे देंगी।

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